Como o TDAH pode afetar a vida escolar?

Como o TDAH afeta a vida escolar

     O TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) pode impactar bastante a vida escolar, pois afeta a atenção, a organização e o controle dos impulsos. Os desafios variam de acordo com o perfil da criança, mas aqui estão os principais pontos:

📌 Como o TDAH pode afetar a vida escolar?

🔹 Dificuldade de Atenção

  • Tem dificuldade em manter o foco nas aulas, especialmente em conteúdos extensos ou pouco estimulantes.
  • Se distrai facilmente com barulhos, movimentos e até pensamentos próprios.
  • Esquece de copiar recados, datas de provas e prazos de tarefas.

🔹 Hiperatividade (em alguns casos)

  • Fica inquieto na cadeira, balançando pernas, mexendo nas coisas ou se levantando sem permissão.
  • Pode falar demais, interrompendo o professor ou colegas.
  • Se sente impaciente com atividades demoradas e prefere tarefas rápidas ou dinâmicas.

🔹 Impulsividade

  • Responde sem pensar, antes de o professor terminar a pergunta.
  • Pode agir sem considerar as consequências (ex: empurra, pega algo sem pedir).
  • Dificuldade em esperar a vez em atividades em grupo.

🔹 Organização e Planejamento

  • Esquece materiais escolares, trabalhos e compromissos.
  • Tem dificuldade em seguir etapas de um exercício mais longo.
  • Pode perder o interesse rápido nas atividades e não concluir tarefas.

🔹 Impacto Emocional e Social

  • Pode ter baixa autoestima, sentindo que “não é bom o suficiente” por ouvir tantas correções.
  • Dificuldade em fazer e manter amizades, por ser impulsivo ou “intenso” demais.
  • Frustra-se facilmente quando não consegue realizar algo como gostaria.

📚 Estratégias para ajudar na escola

Rotinas estruturadas → Ter horários fixos para estudo e tarefas ajuda a criar disciplina.

Instruções curtas e claras → Professores podem dividir tarefas em partes menores.

Atividades mais dinâmicas → Jogos, desafios curtos e recursos visuais ajudam no aprendizado.

Uso de lembretes e checklists → Para ajudar a lembrar tarefas e compromissos.

Movimento controlado → Permitir que a criança levante, brinque com algo pequeno ou use cadeiras que possibilitem movimento.

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